加强教学过程监控，推进诊改工作常态化

——我校认真组织开展期中教学检查工作

为推进教学诊断与改进工作常态化，全面落实我校优质高职校各项建设任务，检查“有效课堂”和“五个思政” 的建设实效，强化教学过程性监管，科学掌握开学以来各项教学工作运行的状况，根据本学期教学工作总体安排，学校于第十到第十二教学周组织开展了期中教学检查工作。

本次检查采取院部自查和学校专项工作抽查相结合的方式进行，主要围绕人才培养方案执行情况、课程教学过程监管、教学质量保障与评价、教材建设、师资队伍培养、社会服务和教研活动，以及优质高职校建设、教学诊改、“有效课堂”和“五个思政”的推进情况等工作展开。各院部对此项工作给予了高度重视和积极配合，以此次期中教学检查工作为契机，持续深入开展专业、课程、教师、学生等四个层面的诊改推进工作，使学校诊改工作常态化得到进一步落实，质量文化意识得到进一步加强。

从第一阶段（第十至十一周）检查情况来看，学校各项教学工作整体运行良好，课堂教学秩序进一步改观，教师均能按照课堂教学规定，精心准备教案和课件，有效管理课堂教学纪律，学生课堂教学满意度得到明显提升。各教学单位都成立院部检查工作领导小组，制定本单位详细的实施方案，深入教学第一线听课、评课，组织召开教师、学生座谈会，检查教学秩序情况，及时发现和处理各类教学问题，并据此形成了本部门期中教学检查的自查报告。

第二阶段（十二周），教务处、教学质量管理与评估中心组成期中教学检查专项抽查组，深入各院（部）对专项内容进行逐项检查，并以院部为单位，分别组织召开期中教学检查意见反馈及座谈会，现场听取院（部）自查自检和专项任务完成情况汇报，反馈开学来各项教学工作抽查情况，并与与会人员进行座谈交流。

教学质量管理与评估中心主任朱遂杰反馈了开学来教学质量监控的相关情况及学校督导员对各院教学督导情况，交流了高职教育研究工作思路。夏学文教授建议将日常教学运行检查和诊改工作相结合，建立以服务人才培养需求为核心的质量观念，营造质量文化氛围，激发师生的质量保证内生动力，使自主质量保证成为每一位师生员工的自觉行为。教务处副处长戈红兵就开学来教务处对各院部日常教学运行的监控情况，通过数据反馈的方式，将各院部人才培养方案异动率、课程异动率、教师授课异动率、教材持有率、实训室安全管理数据、课程考核完成率、学生成绩预警比率及学生学籍异动比率等过程性数据，协助各院部通过数据分析与运用，进一步规范日常教学运行。教务处处长饶雨泰肯定了各院部的教学工作亮点，就即将开展的12项具体工作进行了交流，强调一是要围绕优质校建设目标，深化专业教学改革、产教融合，强化社会服务能力；二是要以各类师生竞赛组织为抓手，持续推行课堂教学改革；三是要结合新时代人才培养目标和国家新颁布的专业教学标准，修订完善专业人才培养方案；四是要落实“有效课堂”和“五个思政”，不断提升人才培养质量；五是进一步推行教学诊改，建立完善质量保障体系；六是要以教研室主任（副主任）选聘为契机，扎实推进专业教学团队建设。

各院（部）期中教学检查意见反馈及座谈会结束后，专项检查人员还抽查了部分教师听课记录，教学巡查与记录、教师教学过程记录（课表、授课计划、实习实训项目计划、学生考勤记载、作业布置与批改情况）、教学日志、课程标准、教案、学生平时成绩记载表、实习实训室教学记录本等。经检查，我校各院（部）教学工作秩序井然，总体情况良好，课程教学严格按照培养方案有序进行。针对检查中发现的个别问题，要求相关责任人立即整改。

本次期中教学检查进一步落实诊改常态化运行制度，注重检查的规范化、精细化、制度化、全面化，确保各教学环节的全过程、全方位质量监控。期中教学检查结束后，教务处将进一步汇总、梳理检查中发现的工作亮点及存在的问题，并及时向各院部和相关职能部门反馈。

图1：机电工程学院期中教学检查意见反馈及座谈会

图2：电信工程学院期中教学检查意见反馈及座谈会

图3：软件工程学院期中教学检查意见反馈及座谈会

图4：工商管理学院期中教学检查意见反馈及座谈会

图5：经济贸易学院期中教学检查意见反馈及座谈会

图6：思想政治理论课教学部、公共课教学部期中教学检查意见反馈及座谈会