关于专业核心课程课程标准评选的通知

各学院：

为强化我校专业核心课程建设，提升学校人才培养质量，推进产教深度融合，持续深化教育教学改革，经研究决定，开展专业核心课程示范性课程标准评选工作。现将有关事宜通知如下：

一、评选范围

23、24级各专业人才培养方案中明确的专业核心课程

二、评选要求

本次课程标准评选紧密围绕学校双高校建设中课程建设工作的总体部署展开，以助力各专业培养高素质、复合型、创新型技术技能人才为核心目标，着重强化思政教育、创新精神培育以及实践能力提升。具体要求如下：

1.契合专业规划，聚焦全面育人：课程标准须对照职业教育专业教学新标准，与人才培养方案的总体要求高度契合。深入剖析课程在专业人才培养体系中的关键作用与核心地位，确保课程目标与专业整体培养目标紧密相连，实现深度融合。课程不仅要传授系统扎实的专业知识，更要全方位培养学生的实践技能、职业素养与综合能力，为学生未来职业发展筑牢根基。

2.彰显课程特色，融入前沿理念：充分展现核心课程特点，及时引入行业新技术、新工艺、新规范，确保教学目标精准针对职业岗位需求，教学内容科学合理、与时俱进，教学方法灵活适用、切实有效。遵循课程教学的内在规律，充分考量学生的学习能力与认知特点，紧密对接行业企业实际需求、职业标准和岗位规范，着重突出实践教学环节，致力于培养学生的实践操作能力、创新思维能力和良好职业素养。

3.深化课程思政，落实育人使命：全面落实立德树人的根本任务，将综合素质培养与专业技能培养有机结合。深度挖掘每门课程专业知识中蕴含的思政元素，巧妙设计教学环节，实现课程思政与专业课程的协同育人，让思政教育在专业教学中潜移默化、润物无声，培养德技并修的高素质技能人才。

4.优化教学设计，推动数智融合：对课程内容进行系统优化与整合，科学规划教学内容的组织与安排，持续创新教学方法与策略。借助数智化技术，将专业人才培养方案中的教学目标、教学内容和教学方法进行有机融合，明确课程目标定位，紧密围绕职业岗位实际工作需求选取教学内容，灵活运用项目式、案例式、任务驱动式等多样化教学方法，充分调动学生的学习积极性和主动性，培养学生自主学习、团队协作和解决实际问题的能力，切实提升学生的职业竞争力。

三、评选流程

学院修订：各学院组织本学院专业核心课程课程标准修订及论证工作。

学校评审：教务处组织校内外专家组成评审委员会，对申报课程标准进行评审。评审将采取材料评审和现场答辩相结合的方式，专家依据评选标准对课程标准的科学性、先进性、实用性、规范性等方面进行综合评价，确定示范性课程标准候选名单。

公示认定：候选名单在学校内进行公示，公示期为5个工作日。公示无异议后，学校正式发文认定为“专业核心课程示范性课程标准”。

四、工作要求

1.请按照教务处反馈的《关于2025年春季学期教学文件审核意见》，对课程标准进行修订。

2.请各学院在4月1日前将修订好的《专业核心课程示范性课程标准申报表》（见附件1），及课程标准（电子版发送至邮箱927272160@qq.com），纸质版一式三份，汇总后交教务处教学运行科。

教务处

2025年3月25日