我校教育事业全面发展 人才培养质量显著提升

发布时间：2018-1-17 17:50:34 来源： 点击次数:189次

     习近平总书记在全国职业教育工作会议上强调,职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须高度重视、加快发展。湖北科技职业学院始终坚持社会主义办学方向，认真落实党的教育方针和教育规划纲要，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，主动适应国家经济发展方式的转变、调整优化经济结构所带来的机遇和挑战，适应湖北省区域经济发展对职业教育提出的新要求，不断提高学校办学质量和社会效益。五年来，学校高职教育事业全面发展，各方面工作都取得较大进步，整体办学实力明显提升，在多个方面取得了令人瞩目的成绩。
　　专业建设开创新局面。学校围绕湖北省产业发展重点，主动对接信息技术产业、智能制造业、现代服务业，服务发展，促进就业，不断调整和优化专业布局,构建了数量适宜、门类较全、结构合理、特色鲜明的专业体系。现设有36个专科专业，打造了一批优势明显的省级品牌专业和省级特色专业。建设有4个省级品牌、特色专业、6个省级骨干专业、4个校级重点专业、3个校级特色专业。获批“3+2”中高职分段培养试点专业1个。

我校举办的省职业院校技能大赛“工业机器人技术应用”赛项现场

　　办学条件取得新改善。五年来，学校新增了人物形象设计、石油工程技术国家级实训基地，数字印刷技术省级实训基地，旅游管理省级示范实习实训基地；争取合作企业支持，共建校企合作实训基地，建设了软件技术、计算机网络与安全管理、艺术设计等专业实训基地；学校自筹资金，累计投入2700余万元，新建了工业机器人、电子商务、会计电算化等各类模拟及仿真实训室。目前，已建立起国家、省级、校级三级实验实训室（基地）框架体系，为各专业深化人才培养质量和实践教学改革提供了坚实的硬件支撑。

采油钻井实训室

智能家居体验中心

国际邮轮乘务管理专业实训室

　　课程建设取得新进展。”基于‘两基一体，主辅并进’的高职机械设计与制造专业课程体系建设研究与实践”、“ 高职机械设计与制造专业“两融合一平台”创新创业人才培养的研究与实践”分别获得第七届和第八届省级教学成果奖二等奖。建设了35门微课，其中7门获全国一等奖、5门获全国二等奖、7门获全国三等奖。我校教师在全省信息化教学大赛的课堂教学设计和实训教学比赛中获得2个二等奖、4个三等奖。
　　产教融合闯出新路径。创新校企合作机制、丰富校企合作内涵，产教融合得到进一步深化，校企合作企业覆盖全部专业。通过校企双方互相支持、互相渗透、双向介入、优势互补、资源互用、利益共享，进一步深化产教融合，切实提高育人的针对性和实效性，为学校提高技术技能人才的培养质量提供了支撑。
　　人才培养质量再上新台阶。学校创新人才培养模式，将“三方融合（行业、企业、学校）、四维一体（课、证、赛、训）”的教学特点渗透每一堂课，人才培养质量不断提高。构建并实施“国家级—省级—校级”三级技能大赛机制，不断强化学生实践动手能力，学生在国际、国内职业技能大赛中屡获大奖，获得教育部（行业协会）主办的世界级大赛大奖5项，国家级职业技能大赛一等奖7项、二等奖16项、三等奖20项，获其它省级以上各级各类大赛特等奖1项，一等奖28项，二等奖59项，三等奖84项，根据对毕业生就业情况的跟踪调查，五年来，学生毕业率保持在98%以上，就业率保持在94%以上。用人单位对毕业生满意度良好，有相当一部分毕业生成为企业技术骨干。

在全国职业院校技能大赛中，我校代表湖北省在云计算技术与应用赛项中获得二等奖。图为参赛队员及指导老师。

校园文化品牌“经贸星光灿烂”

师生作品《字绘台湾》参展“湖北·武汉台湾周”

　　站在新的历史起点上，办人民满意的职业教育、实现高等教育强国的宏伟目标是高职院校义不容辞的使命和责任。湖北科技职业学院将不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，加快推进优质专科高等职业院校建设，提升内涵，创建品牌，为社会经济的进步和教育事业的发展做出更大的贡献，以优异成绩迎接学校第二届党代会的胜利召开！