技耀星辰，梦织未来

我校召开世界职业院校技能大赛总结会

（通讯员 胥海燕 文/图）2024年12月10日，我校在8号实训楼多功能厅隆重召开了2024年世界职业院校技能大赛总结会。

此次会议旨在交流总结各赛项在技能大赛中的参赛心得及经验，展望新一轮的赛途征程。学校校长陈志祥、副校长夏学文及各职能部门负责人、各二级学院党政负责人、大赛指导教师、参赛学生齐聚一堂，参与本次会议。会议由教务处、校合作处处长谢永平主持。

图1 谢永平作会议介绍

  会上，教务处、校企合作处通报2024年世界职业院校技能大赛相关情况，对2024年赛事成绩进行公布、赛制变化进行分析，对近5年来赛事成果进行纵向比较、获奖原因进行全面总结，并公布了未来我校学生技能竞赛备赛规划，以更加规范化、科学化的范式切实推进和完善学校竞赛制度，同时表示未来教务处也将以绝对热忱为各项大赛做好后勤服务工作。

图2 教务处、校企合作处作2024年世界职业院校技能大赛成绩通报

台上一分钟，台下十年功。参赛学生代表通过经验交流

与现场展示的形式展现各自赛项的特点与亮点。他们把真实的赛场环境搬到总结交流现场，熟练的技能展示、流畅的项目讲解、专业的职场精神无一不展现出我校学子的赛场风范与职业素养。学生代表发言掷地有声，不谈比赛艰辛只谈赛场收获，谈学院老师关怀备至、谈学院领导谆谆教诲，谈学校各方大力支持，让他们有机会有实力站上国家级赛事领奖台。学生们表示他们将怀揣这份荣誉砥砺前行，继续影响和带动更多同学精进技能水平，传承工匠精神。

图2 学生代表经验交流与技能展示

提灯引路，只为桃李竞相开。艺术创意学院、软件工程学院、工商管理学院、经济贸易学院、人工智能学院五个学院领导分别发言，详细介绍了备赛过程，总结出比赛经验，凝练出训练模式，规划了下一步做法。他们表示，成绩的取得是全校上下全力支持、参赛师生团结协作的结果，也是学校长期坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改”教学理念的生动实践。

图3 学院领导作经验交流

副校长夏学文作会议点评。他首先向获奖团队表示热烈祝贺，赞扬了我校学生、教师、院部领导、职能部门的协调联动机制，在四方发力共同努力下取得了本次佳绩。他谈到本次会议既是学生技能的展示会又是总结经验的交流会，更是赛事分析展望的研讨会，是立体丰富的并具有高度意义的交流大会。他谈到，未来我校要建立涉及多方的赛事运行机制，一是要坚持从量变到质变再到裂变的常年备赛机制，二是要不断完善师生竞赛的奖励激励机制，三是要协调职能部门做好后勤保障机制，四是要不断深化建立成果转化机制。并以大赛获得佳绩为契机，谈到新时期的“双高建设”，希望全校师生以高度责任感和使命感投身“双高建设”，以前瞻视角，精心布局规划“双高建设”，以持之以恒、久久为功的态度稳健推进“双高建设”，以精益求精、工匠精神做好“双高”申报工作。

图4 夏学文作会议点评

校长陈志祥作会议总结讲话。他首先对学校在技能大赛中的表现给予了高度评价，他表示，技能大赛不仅是展示学校实力的窗口，更是师生共同努力、追求卓越的重要舞台。他特别提到，此次出征的6支队伍不负众望，为学校捧回了6个奖杯，这不仅是学校的荣誉，更是所有参赛师生的骄傲和自豪。在谈到下一步的规划时，校长从个人工作思路出发，分享了四点重要想法：一是要把握住、利用好技能竞赛这一平台，将其真正打造成为综合育人的实践平台。要为学生提供更加优质的人才培养机会，让他们在比赛中锻炼能力、提升素质，从而更有获得感。二是我们要充分调动内、外部资源，不断推陈出新。要打破传统机制，建立更符合时代要求、更体现学校发展方向的比赛机制，以激发师生的积极性。三是要构建从上至下的核心竞争力。要校院一体，共同探索更开放、更有价值的新质生产力，以符合学校改革转型期间的发展需求，让学校更具创造力。四是要深化产教融合，将技能人才培养与区域经济发展紧密结合。要加强“五金”建设，即金课、金师、金教材、金项目、金基地，以提升学校的办学质量，让职业教育更有生命力。

图5 陈志祥作会议总结讲话

此次总结会议的召开，不仅为技能大赛的圆满结束画上了句号，同时也为学校未来的发展奠定了坚实的基础。我们期待在全校师生的共同努力下，学校的“双高建设”能够稳步前进，高质量发展之路能够越走越坚实。